R＆Dにおける技術者と同等のスタッフは、主なタスクが、エンジニアリング、物理、生命科学（技術）、あるいは社会科学、人文科学における技術的な知識と経験を必要とする人々（同等のスタッフ）です。これらの人は、通常研究者の監督の下で、概念と運用手法の適用に関与する科学技術的なタスクを実行することにより、R＆Dに参加しています。
| 2000 | 2005 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ドイツ | 1,159 | 1,401 | 1,725 | 1,733 | 1,710 | 1,883 | 1,910 | 1,946 | 2,007 | ||
| ベルギー | 1,403 | 1,427 | 1,316 | 1,378 | |||||||
| ブルガリア | 479 | 491 | 499 | 442 | |||||||
| チェコ共和国 | 711 | 1,343 | 1,516 | 1,619 | 1,740 | 1,788 | 1,874 | 1,825 | 1,829 | 1,957 | 2,186 |
| ラトビア | 266 | 472 | 432 | 391 | |||||||
| ハンガリー | 505 | 455 | 601 | 657 | 709 | 788 | 697 | 727 | 641 | 770 | |
| リトアニア | 507 | 429 | 541 | 462 | |||||||
| カナダ | 1,241 | 1,642 | 1,521 | 1,555 | 1,370 | 1,378 | 1,353 | 1,456 | 1,248 | 1,268 | |
| クロアチア | 395 | 601 | 601 | 621 | 617 | 659 | 677 | 746 | 638 | 714 | |
| エストニア | 379 | 418 | 681 | 662 | 709 | 802 | 676 | 675 | 710 | 655 | |
| ギリシャ | 753 | 585 | |||||||||
| アイスランド | 2,267 | 1,868 | 1,639 | 2,101 | 2,371 | ||||||
| オランダ | 1,514 | 1,421 | 1,326 | 2,038 | |||||||
| ポーランド | 354 | 233 | 285 | 360 | 421 | 385 | 439 | 444 | 400 | 415 | |
| ポルトガル | 260 | 278 | 378 | 340 | 338 | 742 | 709 | 753 | 701 | 780 | |
| ルーマニア | 293 | 233 | 153 | 252 | 252 | 248 | 225 | 267 | 275 | 279 | |
| スロバキア | 666 | 416 | 386 | 355 | 384 | 329 | 367 | 389 | 412 | 484 | 521 |
| スロベニア | 1,616 | 1,414 | 1,922 | 2,459 | 2,313 | 2,523 | 2,392 | 2,400 | 2,374 | 1,814 | |
| スペイン | 628 | 907 | 1,293 | 1,244 | 1,233 | 1,211 | 1,163 | 1,190 | 1,189 | 1,265 | |
| トルコ | 37 | 70 | 143 | 172 | 190 | 198 | 208 | 221 | 316 | 354 | |
| デンマーク | 1,989 | 2,261 | 2,124 | ||||||||
| フランス | 1,721 | 1,882 | 1,876 | 1,874 | 1,836 | 1,809 | 1,798 | 1,805 | 1,806 | ||
| ルクセンブルク | 3,402 | 3,363 | 3,289 | 2,954 | 2,941 | 3,094 | 3,285 | 3,109 | 3,166 | ||
| 英国 | 688 | 934 | 1,140 | 1,061 | 1,188 | 1,255 | 1,350 | 1,305 | |||
| モンテネグロ | 103 | 102 | 203 | 129 | 175 | 156 |