R&Dの研究者は、新しい知識、製品、プロセス、方法、またはシステムの概念および作成や、関係プロジェクトの管理に従事する専門家です。 R&Dに従事する大学院博士課程の学生(ISCED97レベル6)が含まれています。

R&Dにおける研究者 (百万人当たり)

2000200520102011201220132014201520162017201820192020202120222023
オーストラリア3,4714,569
中国5508578999721,0291,0801,1021,1631,2091,2361,3171,4841,6001,6861,849
日本5,1025,3225,1175,1235,0495,1675,3525,1985,2335,3205,3405,3765,4505,5905,630
大韓民国2,3243,7635,4295,9096,3936,4586,8677,0207,0577,4537,9188,3298,6209,0719,435
マレーシア2831,4531,6341,7702,0162,2572,3342,110712
インド111135156214250259
香港1,1602,6123,0633,0373,1383,3103,5133,4883,6683,7203,9784,2404,3564,5924,8155,274
ミャンマー30343033192628
ニュージーランド3,1593,7314,0445,4775,0365,6655,095
シンガポール4,1685,6516,3686,5796,5146,7356,7567,1357,0536,9507,0027,5107,5037,917
タイ3125297749428441,1791,3161,7121,7442,0181,6961,863
パキスタン73130144258315362401474
スリランカ1331031079610210310210110194
ブルネイ·ダルサラーム国506
カンボジア30
インドネシア210178214215387395
フィリピン7983183103170
ベトナム685682708755768
ウズベキスタン666638552582520515509505513502482422426524544542
カザフスタン360375597720781761679651650620669610662693
グルジア6001,1271,3591,3841,3821,5451,7881,7991,7031,8091,768
モンゴル国332681535
パプアニューギニア33
アゼルバイジャン1,7151,7321,7431,7021,663
アルメニア1,1871,040